雷海艳委员：
您提出的《关于加强学生心理健康教育的建议》已收悉，感谢您对我们工作的关心和支持。经认真研究讨论，现将办理情况答复如下：
中小学生心理健康教育工作是落实立德树人根本任务，培养社会主义建设合格接班人的重要工作，新时代中小学生心理健康教育工作的针对性、有效性，是影响教育高质量发展的重要因素。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在新的社会发展变化的条件下，面对社会竞争压力的加大，特别2020年以来，多次长时间居家上网课，中小学生心理健康问题愈加明显，很多学生出现了后疫情时代、亲子关系、师生关系等方面的困惑，心理健康教育需求明显增强。结合提案，县教育局采取了一系列措施来加强中小学生心理健康教育。
一、提高心理健康教育工作的专业化程度。通过与中国妇基会“一心一益”公益项目深度合作，3月邀请与中国妇女发展基金会来合调研了中小学生心理将康教育现状，4月依托专业机构的专业人才资源，举办了中小学心理健康教育专项培训，对全县三个学段988名班主任进行了为期5天的集中培训。两所高中共131人参加，并全部取得了培训合格证书。在5月22日又启动了为期40天的全县心理健康教育辅导师专业技能提升培训，为学校建设提供最新的心理健康教育理论和实践知识，帮助教师更好地开展心理健康教育工作。
二、规范心理健康教育课程开设的实施标准。
2023年县教育局制定印发了《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的实施方案》，对全县心理健康教育从工作机制、教学开展、平台建设、危机干预等方面进行了规范，确保心理健康教育工作得到有效推进。要求将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动和教研工作中，在综合实践和地方课程开设心理健康教育课，每班每两周1课时，每学期不少于10课时。
三、加强心理健康教育活动开展的日常渗透。
依托“六德”育人体系，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，通过体育、美育、思政等途径渗透培养健康的心理状态。学校工作能够将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、社团活动、校园文体活动、校园文化建设、社会实践活动相结合，在学生的意志培养、团队协作等方面，不断加强工作力度，注重营造民主、平等、相互尊重的师生关系。
四、加强校外心理咨询辅导的工作开展。在校外建成校外未成年人心理辅导站150平方米，成立“留守儿童”工作咨询室，制定印发了《合阳县校外未成年人心理健康辅导站工作方案》《合阳县关于开展防范青少年网络沉迷专项行动的通知》，开通合阳县未成年人心理健康辅导站心理咨询热线，提供24小时热线服务、面询心理服务，推出未成年人心理健康防护手册，利用微信公众号，面向全县2万余名未成年人普及心理健康知识。
五、构建家庭、学校、社会协同育人新生态。将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，制定印发了《合阳县中小学校家长委员会建设指导意见（暂行）》等文件，2022年组建家长学校 60 所，组建了家委会62个、关工委组织机构 41 个，发展“五老”队伍176 人(特聘专家 9 人)，形成以公检法队伍为主体的思想警示教育队伍，后期，县局将不断强化对家校社协同育人工作进行考核，不断优化育人效果。
再次感谢您对我们工作的支持和关心，我们将继续努力，不断完善中小学生心理健康教育工作，为孩子们的健康成长提供更好的保障，希望我们的努力能够得到您的认可和支持。如果您还有其他建议和意见，欢迎随时与我们联系。谢谢！
合阳县教育局
2023年7月19日
